教育研究者。演劇ファシリテーター。
早稲田大学第一文学部卒業後に渡英し、ウォーッリク大学大学院教育学研究科で修士号を取得（MA in Educational Studies）。早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（文学）
博士課程在学中に、文学座付属演劇研究所に入所し、演技を学ぶ。その後、演劇と教育のインターフェイス研究会を立ち上げ、学生、俳優、社会人らと共に演劇ワークショップを行ってきました。
【研究業績】
・「教育学におけるナラティブ」『人工知能学会誌』39巻, 5号，pp. 621- 628, 2024.9
「サービスラーニングとしての応用演劇の可能性―実践を企画・実施することによる学び―」『サービスラーニングの実践と研究』4号, pp. 36-52, 2023
・「国際理解教育における「相互理解」再考―演劇における「身体」と「想像力」を手がかりにして―」『早稲田教育学研究』8 号，早稲田大学文学学術院教育学会，pp. 85-99，2017.3
・「ことばをかたるという視点からみた演劇と教育の接点」『早稲田大学大学院文学研究科紀要』60号，早稲田大学大学院文学研究科，pp. 33-50，2015.2
・「地域日本語教育の感性アプローチの可能性」『早稲田教育学研究』3号，早稲田大学文学学術院教育学会，pp.123-135，2012.3
・「地域日本語教育の目標とアプローチ―多文化共生とことばの教育の視点から―」『早稲田大学大学院文学研究科紀要』57号， 早稲田大学大学院文学研究科，pp.59-69，2012.2
・「開発教育実践において開発問題と文化はいかに関連づけられるか－実践事例の分析を通して－」『開発教育』56号，開発教育協会，pp.144-160，2009.10
・（書評）「100年を超える日本の演劇教育のあゆみ―佐々木博『日本の演劇教育』晩成書房」『図書新聞』3363号， 2018. 8，5面
・（書評）「社会における多様な関係性を見つめなおすための問い『ヴェールを被ったアンティゴネー』小鳥遊書房」『図書新聞』3423号，2019. 11，6面
・（編集アシスタント）Asian Regional Integration Review, vol. 4, Global Institution for Asian Regional Integration, Waseda University, 2012. 3
・（編集アシスタント）Asian Regional Integration Review, vol. 3, Global Institution for Asian Regional Integration, Waseda University, 2011. 3
【修士論文】The Comparison of the Teachers’ Ways and Views of Affective Education at English and Japanese Primary Schools，2007. 11，ウォーリック大学，大学院教育学研究科
【博士論文】「コミュニケーションの共創モデルと国際理解教育の可能性」2018.６，早稲田大学，大学院文学研究科
（分担執筆）佐渡島紗織他編『文章チュータリングの理念と実践－早稲田大学ライティング・センターでの取り組み』第２章第10節「質問をする」pp. 88-93，2013年３月，ひつじ書房，総277頁
【演劇・社会教育関係】
・千代田せいが保育園での演劇ワークショップでの企画・進行(2025.1～）
・麻布子ども中高生プラザ、絵本×演劇ワークショップ共同企画、当日進行、企画助言（2024.8～11）
・特定非営利活動法人「男女共同参画さがみはら」(NPO法人サーラ)主催：市民参加創作演劇の企画・進行・演出(2023.11～2024.11、2024.10～2025.2)
・都立国際高等学校国際バカロレアコース社会科招へい講師(難民に関する授業で演劇的手法を活用した授業の実施)(2023. 1)
・横浜国立大学附属横浜中学校2年生社会科（地理分野）招へい講師（演劇的手法の活用へのアドバイス・講義）(2022. 10～11）
・東京芸術劇場「シアターコーディネーター養成講座【多文化共生・基礎編】監修(2021.11～2022．3)
・「アーツアカデミー東京芸術劇場プロフェッショナル人材養成」において、東京芸術劇場の研修生に対して、報告書の文章作成の指導、専門性に関するゼミ、劇場や芸術、社会包摂等に関する文献の講読ゼミを担当（2019.4～2022.3）
・世田谷パブリックシアター、「演劇ワークショップラボ」において、演劇ワークショップの理論や実践について、俳優、演出家、研究者、教員、地域住民など多様な参加者ともに探究を深めている（2019～）
・東京芸術劇場主催の「芸劇こどものアトリエ『かんげきのおみやげ』」において、4歳～小学校２年生向けの演劇ワークショップの企画をし、ワークショップのファシリテーターを務めた。（2019.8～9）
・東京芸術劇場主催の「英国のドラマ教育の現場より：ファシリテーターのためのワークショップ 演劇ワークショップから考える社会的包摂」においてワークショップのアシスタント・ファシリテーターを務めた。(2019. 11)
・大田区民大学「若者企画講座 共生社会：見えない「違い」を認め合うために～当たり前を疑う～」において、共生社会に向けて、自己に内在する多様なアイデンティティに気づき、さらに社会に存在する多様な違いを認め合い、コミュニケーションを促進するためのワークショップを行った。（大田区大田区民大学，2017）
・東京都社会教育事業「国際理解教育」の招聘講師として、児童に対して、国際理解、異文化理解に関する講義を行った。(2016～2017)
・演劇と教育のインターフェイス研究会を主宰し、学生、社会人、俳優、保育者など多様な参加者に対して、演劇ワークショップを行っている。また、ワークショップを踏まえて、演劇公演も行っている。（2014～2019）
【高等教育機関での担当科目】
・講義「教育探究の世界」(桜美林大学教育探究科学群, 2044～)
・講義「オルタナティブ教育」(桜美林大学教育探究科学群, 2024～)
・講義「社会教育入門」(桜美林大学教育探究科学群, 2023～)
・演習「演劇芸術応用演習Ⅰ」(桜美林大学芸術文化学群，2021～)
・演習「演劇芸術応用演習Ⅱ」(桜美林大学芸術文化学群，2021～)
・演習「共生社会論―多文化共生に向けて」（早稲田大学文化構想学部，2017～2019）
・演習「共生社会とことば」（早稲田大学文化構想学部，2019～2021）
・演習「保育内容 言葉」（千葉女子専門学校保育科，2018～2020）
・講義「演劇芸術応用論Ⅰ」(桜美林大学芸術文化学群，2021～)
・講義「演劇芸術応用論Ⅰ」(桜美林大学芸術文化学群，2019～)
・講義「教育課程総論」（東洋大学ライフデザイン学部，2018～2020）
・講義「教育学の基礎」（立正大学社会福祉学部，2018）
・講義「教育課程総論」（立正大学社会福祉学部，2018）
・講義「教育課程論」（千葉大学教育学部，2017～2023）
・講義「教育原理」（千葉女子専門学校保育科，2017～2020）
・国際遠隔共同授業「東アジアの自由貿易協定」(早稲田大学オープン教育センター, 2008～2009)
【演劇公演】
演劇と教育のインターフェイス研究会第１回公演「演劇と教育のインターフェイスを探るこころみVol.1 わたしたちのTo be or not to be」＠早稲田大学 演出
2015年10月
演劇と教育のインターフェイス研究会第２回公演
「演劇と教育のインターフェイスを探るこころみ第2弾 Our Townを手掛かりに」演出
＠早稲田小劇場どらま館
2016年9月30日～10月3日
学びのための教育と演劇研究所 