学びのための教育と演劇研究所

東京都立国際高等学校の国際バカロレアコースの地理の「難民」という単元で、演劇的手法を用いた授業を実施しました。難民申請者の方が書いた詩をもとに、詩を書いてもらい、朗読してもらいました。詩を通して、難民という顔が見えにくい存在を身近に感じてくれたようです。

終了後には、「高校生の自分でも何かできることはありますか」といった質問を受けました。その積極性には心を打たれました。若い人たちの純粋な思いと行動力には本当に感動します！